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QUESTION NO: 1
Review the definition of the Calculate user-defined function.
Then, review the invocation of this Calculate function in a FieldChange program:
Which two corrections are required to allow these PeopleCode programs to be saved as syntactically correct programs that produce valid results? (Choose two.)
A. In the FieldChange program, move line 3 to become line 1
B. Replace line 4 in the FieldChange program with the following:
C. Delete line 3 from the function definition. In the FieldChange program, add the following as line
5:&incr = 0;
D. In the function definition, delete the in and out modifiers on line 1
Answer: B,D

QUESTION NO: 2
This exhibit displays your test for the new Student Suggestions page, which has a design error.
How should you fix this page?
A. In the page definition, make Student ID a display control field
B. In the record definition, make Student ID an alternate search key
C. In the page definition, make Student ID display-only
D. In the component definition, select the correct search record
E. In the record definition, make Student ID the high-level key
Answer: C

QUESTION NO: 3
You have a record definition open in Application Designer, and when you select the Build menu, you notice that the Current Definition option is disabled. (greyed out.) Why did this happen?
A. You saved the record definition using a non-standard SQL table name
B. You are not connected to the database
C. You have already build the table
D. The record definition Record Type is set to Dynamic View
Answer: A

QUESTION NO: 4
You have been asked to modify the search record for the instructor table to include course type. What should you select on the Use tab of the record field properties for the COURSE_TYPE field?
A. Key
B. Duplicate Order Key
C. Search Key
D. Alternate Search Key
E. List Box Item
Answer: C

QUESTION NO: 5
At line number 7 in this record definition, the PSU_ADDRESS_XXX field name represents a ___.
A. Composite field
B. Derived/Work record
C. Subpage
D. Subrecord
E. Compound field
Answer: D

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Updated: May 28, 2022